閱讀與寫作：深耕閱讀課--指導圖書館利用、閱讀理解思考、專題學習

點選圖樣可進入我的部落格瞭解更多的資訊。 演講簡報「閱讀•悅讀」

文章分享

●

閱讀教學，就只有讀嗎？105.02.21

●

閱讀理解行不行？簡易五指檢測法！105.01.07

●

閱讀寫作，先問 3W — 提問策略。 104.01.26

●

林淑媛的英文文本閱讀課：不斷猜測，用英文玩閱讀策略？104.09.08

教學大綱

●

107學年度第2學期708班

認識一本書

●

ISBN—指導學生利用ISBN搜尋該書的資料 。102.10

●

目錄—指導學生利用目錄快速掌握一本書的訊息。102.10

●

預測一本書的內容— 引導學生從不同面向快速預測一本書的內容。102.10

●

作者風格— 引導學生 思考作者特性和作品的關係，是否真的是「文如其人」。107.10

●

30秒簡介一本書—期中評量 ，含學生的自評互評表，並附考試預備位置配置圖。102.10

預測策略

●

預測策略—進入文本前，根據不同線索猜測文本內容主題。102.10

●

教學簡報 。102.10

●

預測策略練習教學簡報。102.10

預覽策略

●

預覽策略—指導學生進入文本時，找尋關鍵線索，進行初步的閱讀。103.02

●

教學簡報 103.02

●

練習範文：《記住這五點，才不會弄髒你的履歷表》—指導學生利用 副標題掌握重點。103.02

●

練習範文：《圓仔花》—指導學生分自然段、下副標題。103.03

●

預覽策略期中考。103.04

圖表組織(Graphic Organization)

●

樹狀圖／階層圖

●

循環圖。108.02.22

●

時間軸。108.02.23。另見親子天下發文《利用孩子愛的主題設計思考學習活動：圖表組織——用漫威電影建構時間軸》。

●

矩陣圖。108.03.08

●

范氏圖。108.03.15

●

統計圖表。108.03.29

專案式學習(PBL)／探究式學習／小論文研究　

●

APA格式練習(1)。107.03。 APA格式練習(2)。108.02。

●

分段與下標 — 練習分意義段、找出關鍵字句，練習下小標。107.03

心情聯絡簿
利用網路蒐集來的中文小品文、成語，進行班級經營與多元閱讀題材，促進學生閱讀思考。